Дегтярева Т. Н. «Профессиональное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях вхожденияв Болонский процесс: социологический аспект» // Вестник Томского государственного университета 2009. №325 C.33-36
Таратухина Ю., Баранова И. «СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ОТКРЫТЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ В СТРАНАХ СНГ: ОСНОВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ И ПРОБЛЕМЫ» // Открытое и дистанционное образование 2012. №4 (48) C.53-59
Гринюк О. И. «Интеграция образовательных информационных ресурсов и проблемы соблюдения авторского права» // Библиосфера 2012. №3 C.67-68
Качимская А. Ю. «ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ НА ЭТАПЕ «ДЕТСКИЙ САД - НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА»» // Сибирский психологический журнал 2005. №21 C.128-132
Сырямкина Е. Г. «МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОСТЬ В СОПРОВОЖДЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С МОЛОДЕЖЬЮ» » // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология 2008. №3 (4) C.133-137
Ядровская М. В. «Модели в педагогике» // Вестник Томского государственного университета 2013. №366 C.139-143
Семенова Е. А. «Образовательное пространство и его роль в становлении профессионального самосознания» // Вестник Томского государственного университета 2009. №321 C.167-173
Ким М. Ю. , Зиновьева В. И. , Берсенев М. В. «Научный проект по обоснованию теоретико-методологических основ этносоциального, инклюзивного образовательного пространства вуза» // Вестник Томского государственного университета. История 2018. №55 C.176-180
Иванова И. В. «Неформальное образование - инвестиции в человеческий капитал» // Вестник Томского государственного университета 2015. №390 C.179-184
Раитина М. Ю. , Покровская Е. М. , Зиновьева В. И. «Интернационализация образования и алгоритмы академического обмена (на опыте Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники)» // Вестник Томского государственного университета. История 2021. №73 C.180-185
Ливенцова Е. Ю. , Малкова И. Ю. «Развитие социально-предпринимательской компетентности обучающихся в образовательном пространстве классического университета» // Вестник Томского государственного университета 2017. №425 C.187-190
Козлитина А. Л. , Чиндина Л. А. , Берсенев М. В. «Развитие образовательного пространства через увеличение степени инклюзии (мировой опыт)» // Вестник Томского государственного университета 2018. №437 C.188-196
Покровская Е. М. , Зиновьева В. И. , Пустоварова А. О. , Раитина М. Ю. «Обратная связь в образовательном пространстве вуза как форма управления рисками студентов (на примере Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники (ТУСУРа))» // Вестник Томского государственного университета. История 2025. №96 C.189-197
Червонный М. А. «Педагогическое сопровождение подготовки будущих педагогов на основе наставничества в интегрированном образовательном пространстве высшего педагогического и дополнительного образования» // Вестник Томского государственного университета 2018. №432 C.199-204
Курзякова А. А. , Вяткина И. В. , Хайруллина Э. Р. «Значение самореализации в процессе становления обучающегося в вузе» // Вестник Томского государственного университета 2015. №396 C.211-218
Михеева Т. Б. , Морозова Я. С. «Образовательное поликультурное пространство современной России» // Язык и культура 2021. №55 C.263-271
Лакизо И. Г. , Подкорытова Н. И. «Библиотека как компонент образовательного и культурного потенциала территории» // Вестник Томского государственного университета. Культурология и искусствоведение 2021. №43 C.305-318
Сиро Мураяма . . , Зверева Н. Н. «Успехи и проблемы современной японской школы» // трибуна молодого ученого 2009. №324 C.325-328
Вы можете добавить статью